以前，家长们都会用”少壮不努力，老大徒伤悲”来劝说孩子。
但是到了今天，老师们不说这话了，反而用“小学不努力，初中徒伤悲”来劝说各位同学。
有资深的老师总结过这样的规律：
小学成绩优秀的学生（成绩一直保持在95分以上）进入初中后依然名列前茅；
小学成绩中等的学生（平时成绩在90分上下徘徊）进入初中后比较难进入状态；
小学成绩较差的学生（平时成绩低于80分）一般跟不上教学进度；
在这几年的中高考成绩单中，我们还有这样的发现：
得语文者得天下，新高考实施后，语文会成为拉分的一门学科，分数考得高的有130多分，而分数低的只有90多分。
所以想靠语文得天下、赢高考，必须从小学开始抓！那么如何在小学阶段，学好小学语文呢？
这两年，语文教育不断提高孩子对阅读量的要求，连语文教材总主编温儒敏都一再强调阅读的重要性：孩子再不阅读，高考连卷子都做不完！不爱阅读等于放弃了考试！所以说，要想提升语文的学习成绩，勤阅读是学好语文的秘诀，也是培养语文素质的关键。有研究发现，坚持阅读的孩子，学习成绩平均会高出10分以上，80%的高考状元都爱好阅读。
德国也很重视阅读，德国的幼儿园不准孩子提前学算术和字母，但一进入小学，老师就会督促孩子阅读。一年级是每次10分钟，随便什么都可以读，只要孩子读出声音就可以。如果孩子读得好，家长签字，只要累积到10次，就可以到老师那里选一个小礼物，所以孩子们都很喜欢阅读。读好书，还得写好字，培养完了阅读能力，就得开始勤练字。现在，初高中电脑阅卷越来越普遍，孩子的卷面成绩，能对成绩有很大的影响。可别小瞧卷面的字迹，可能同一道题，同样的答案，字迹好的孩子往往可能得分更高。所以，在小学阶段，家长们一定要带着孩子勤练字。
首先要注意握笔的角度：最佳的角度是笔和纸之间的夹角约在50-75度之间。握笔的姿势：用拇指搭住食指，或者用食指搭住拇指，拇指食指间保持若即若离的状态。食指指腹，拇指指腹右半部，中指第一指间关节和食指掌指关节与笔接触；发力点：食指指腹，拇指指腹右半部为主要发力点，中指第一关节为次要发力点，食指掌指关节作为发力位用。手指状态：书写过程中，手中应该是舒展自然的，绝不能把笔掐紧，硬梆梆地要跟笔较劲。
小学阶段的孩子，字体还没定型，所以这个时候要用最规范的练字方法。用字帖就是最好的方法，字帖不仅能帮助孩子矫正字形，还能让孩子感受字的位置，让孩子一笔一划都能写到位。
培根说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”对于小学阶段的孩子来说，良好的学习习惯，更是重要，可以说，习惯比成绩更重要。首先，听课的时候不能开小差，要跟着老师的节奏走，听懂老师说的重点和难点。并且要记好笔记，不然会错过老师说的重点内容，不然还不如不记。做作业前先回顾当天学的知识点，这样会做得又快又顺，还巩固了知识。必须独立完成作业，不依赖参考书，不偷看答案，也不要让家长代劳。
课前预习，课后复习应该是所有学生都得做到，要带着问题听课，才能真正听懂，温故而知新后再做作业，才能真正学会。
不过，爸爸妈妈要注意，学好语文，不是一朝一夕的事，“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”我们在学好课本知识的同时，还要从生活中学习语文，所以只要大家持之以恒，注重积累，语文学习一定会变得越来越简单。
发布评论