被人民日报曾发布过的一组漫画狠狠真相了：
理想很高远，现实很痛苦。
假期一开始都是斗志昂扬，假期过完发现全程都在摆烂。有人曾针对3000名学生做过一项为期2年，关于“暑假前后成绩变化”的调查。经过一个暑假，优等生成绩会继续进步，中等生变化不明显，但在整体成绩中有退步现象，而成绩之前较低的学生，过完暑假后会忘掉大部分上学期学习过的内容。形成这种差距的原因，除了现有的学科水平外，离不开每个学生过暑假的方式。可以说，好的暑假计划，会改变孩子新学期的学习状态和成绩。人民日报曾建议的一些关于假期制定规划的方法，很值得父母们参考：
分阶段循序渐进，是过好暑假的最佳方式
最近，动画电影《长安三万里》热播，在影片评论区，看到一条很有意思的分析：一开始就拿了一副最烂的牌。人生起点不高，从小口吃，甚至有阅读障碍，为人木讷少语，出外求官也是屡屡碰壁。而他在每次碰壁后，都能回到梁园重新苦读诗书，苦练枪法。虽然直到40岁仍怀才不遇，但他依然能沉下心，不放任自己恣意寻欢。在剧中，最终人生行至半百，从最普通的小官一路做到拯救王朝的大将，两鬓风霜时熬到了大器晚成。看过这样一句：“如果你真的愿意去努力，你人生最坏的结果，也不过是大器晚成。”
一个优秀的孩子，从来不是一蹴而就的，而是厚积薄发的。尤其到了暑假这种外部学习动力不是很强的阶段，更需要父母帮助孩子建立一个循序渐进的暑期计划。人民日报的发文中，分暑假的三个阶段给出了计划建议：
期末考试已经暂时给孩子在上一学期的学习划上了句号，假期不如顺势而为，给孩子们一个精力的缓冲。诗人冯唐说：“学是学，玩是玩，这才是真正的洒脱。”趁着假期前两周，带着孩子去运动、去户外，去探索世界的多姿多彩，去见一见书本之外更宽广的天地。查漏查的是孩子学习的薄弱处，补缺补的是孩子的不足之处。这段时间，父母们可以和孩子一起制定计划表，根据孩子的实际年龄，按照他们的实际情况，结合暑假作业，制定出一份能够执行的计划表。如果你的孩子在小学阶段，制定计划时尽量以父母为主导，帮助孩子做好规划；如果你的孩子在初中阶段，多尊重孩子的意愿，可以和孩子一起商量，共同制定假期计划；如果你的孩子在高中阶段，父母最好体面退场，询问孩子是否需要帮助，然后全力支持即可。暑假的最后一周，所有的调整都应该以适应新学期为主。到了这个阶段，无论之前的计划是否完全完成，都要告一段落。父母帮助孩子用最佳身心状态迎接新学期的开始，才是这一阶段的当务之急。休眠充足、“囤粮”足够，准备充分，新的学期，孩子才能继续无畏前行。
是父母对孩子最有远见的托举
经常看到有父母说，每次到了假期，也给孩子制定过很多计划。平时习惯了懒散、拖延、颓废，怎么可能在假期仅仅靠着制定一个计划就突然转变？表面看，是没有执行计划，但背后的原因其实是因为没有形成长期的习惯。所以说，孩子的暑假计划中，习惯培养才应该是重中之重。而从心理学角度来说，良好的习惯，带给孩子的是“内在秩序”的引导，内在秩序良好，孩子就有了约束自己行为的规范，在这种约束下，才会有自律和坚持。书籍《自驱型成长》中写道：“最好的成长是自我成长，最好的控制是自我控制。”父母帮助孩子培养出的每一个好习惯，都有可能让孩子受益终生。哲学家弗朗西斯·培根也说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”人民日报的推文中，也建议父母从书写、阅读、运动、预习复习、时间管理、做家务六个方面来帮助和引导孩子去养出好习惯：
科学的假期计划，离不可这4个制定准则
莎士比亚曾说：“一个没有计划的人，就像一艘没有舵的船。”制定简单可执行的计划，可以参考这4个建议：
“为什么那些孩子非要选择格斗这种看起来很暴力的训练呢？”“因为他们没有其他的选择，所以，只能靠着拼身体的格斗搏一搏出路。”当妈这些年，有一个最大的感触，孩子的未来，从某个角度来说，真的会受制于父母提供的资源和孩子本身的天赋。每个孩子的优劣势不同，所接受的教育资源和环境也不同。父母在给孩子制定暑假计划的时候，无论是时间、培训班的选择、各科目分配的时间，各个方面考虑得就要更全面。第一种见了他就说：“老师，我的孩子就完全交给你了”；第二种永远联系不到的父母，想沟通一下孩子的情况，永远找不到人；第三种是什么都和老师对着干，既不信任老师，也不愿意多一点沟通。孩子的教育，不是家长的孤军奋战，这场“战役”中，父母和老师，是彼此最好的盟友。最了解孩子原生性格的是父母，最了解孩子学习情况的是老师。在制定暑假计划前，尤其是关于学习的部分，可以和孩子的老师多沟通一些，看是否需要在孩子的学习力、专注力、应试力等各方面进行假期突击。知乎上有个热门问题：“你见过父母哪些让你惊艳的教育方式？”从小到大，无论家里有什么事，爸爸妈妈都会询问他的意见，有时候彼此意见有争执的，还会专门开家庭会议讨论。每次讨论的时候，爸爸妈妈还要求他必须列出自己的想法，有时候还会认真讨论他当时的一些看起来并不成熟的想法。父母的行为，尊重了他的独立人格，培养了他的自主性，还让他在这个过程中，发展出了爱思考、会思考、能解决问题的能力。在给孩子制定假期计划时，也建议父母们让孩子参与进来。可以根据孩子的不同年龄段，把给孩子制定假期计划，变成引导、帮助、建议，让孩子的暑假计划，变成一次家庭共同协作的活动。有句话写道：“教育的终极使命，是培养出有幸福感的孩子。”一位教育博主曾说：“我的孩子就是个普通孩子，我不需要他多么优秀，只需要他能简单、幸福过这一生。”其实，孩子的幸福感来源很简单。得到一件喜欢的东西，做一件想做的事，实现一个小梦想，都能让他们感到幸福。让孩子列一张自己的心愿清单，我们停下来听一听他们内心真实的想法，然后再和孩子一起去实现它们。即使这个暑假没能完全完成，但孩子只要感受到父母的爱和尊重，就能感受到希望和幸福。新东方创始人俞敏洪曾说：“家庭教育对孩子的影响占到了70%。”
暑假是孩子人生无数经历中的一个小阶段，但它也是父母对孩子家庭教育影响的映射。家庭教育，是一件看似简单，但对孩子的影响极为深远的事。父母只有了解孩子，了解家庭教育，才能用最科学的方式，给出孩子最好的引导和帮助。
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